viernes, 3 de mayo de 2013
jueves, 24 de enero de 2013
martes, 27 de septiembre de 2011
miércoles, 30 de septiembre de 2009
LA MEDIATECA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA MEDIATECA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
Es un espacio (físico o virtual) en el que usuario encuentra diferentes medios (audioreproductores, audiograbadoras interactivas, televisores, videograbadoras, computadoras) y materiales (cassettes, videos, programas multimedias, libros de textos, revistas, libros de consulta) clasificados por temas, categorias y/o niveles para facilitar el acceso al aprendiente. La propuesta de la mediateca es fomentar el aprendizaje autodirigido el cual tiene como finalidad desarrollar la capacidad de aprender a aprender, de adquirir una metodología de trabajo y de resolver problemas con el apoyo de una guía, consejero, tutor, profesor,etc.
El uso de la mediateca nos permite atender las demandas individuales del alumno y puede convertir al profesor en el principal protagonista del proceso de formación de éste en la autonomía. El maestro puede impulsar la utilización de la Mediateca proponiendo nuevos tipos de actividades que rompan la estructura del salón de clase para que los aprendientes salgan fuera de él. También puede propiciar, de igual forma, la reflexión sobre el aprendizaje alentando la realización de nuevos proyectos y tareas adecuados a cada estudiante, incluyendo la auto-evaluación, como una técnica más dentro del diseño de su trabajo en el salón de clase. Para ayudar al alumno en su proceso de formación las Mediatecas ofrecen: Fichas de aprender a aprender y fichas de trabajo didáctico también llamadas aprendizaje de lengua.
Es un espacio (físico o virtual) en el que usuario encuentra diferentes medios (audioreproductores, audiograbadoras interactivas, televisores, videograbadoras, computadoras) y materiales (cassettes, videos, programas multimedias, libros de textos, revistas, libros de consulta) clasificados por temas, categorias y/o niveles para facilitar el acceso al aprendiente. La propuesta de la mediateca es fomentar el aprendizaje autodirigido el cual tiene como finalidad desarrollar la capacidad de aprender a aprender, de adquirir una metodología de trabajo y de resolver problemas con el apoyo de una guía, consejero, tutor, profesor,etc.
El uso de la mediateca nos permite atender las demandas individuales del alumno y puede convertir al profesor en el principal protagonista del proceso de formación de éste en la autonomía. El maestro puede impulsar la utilización de la Mediateca proponiendo nuevos tipos de actividades que rompan la estructura del salón de clase para que los aprendientes salgan fuera de él. También puede propiciar, de igual forma, la reflexión sobre el aprendizaje alentando la realización de nuevos proyectos y tareas adecuados a cada estudiante, incluyendo la auto-evaluación, como una técnica más dentro del diseño de su trabajo en el salón de clase. Para ayudar al alumno en su proceso de formación las Mediatecas ofrecen: Fichas de aprender a aprender y fichas de trabajo didáctico también llamadas aprendizaje de lengua.
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